Saviez-vous que les chasseurs traditionnels inuits parcourent de grandes distances sans jamais utiliser de carte? Ces chasseurs ne se servent pas non plus de boussoles, car la proximité du pôle Nord fait en sorte que les boussoles ne fonctionnent pas bien. Les chasseurs font appel à leurs connaissances approfondies de la terre pour s’orienter en observant et en mémorisant des éléments du paysage, comme la forme des amoncellements de neige en hiver et la forme des buissons en été. De son côté, la science moderne se fonde sur la collecte de données géographiques et d’informations destinées à la navigation. Par exemple, les systèmes d’information géographique (SIG) sont des systèmes informatiques qui interagissent avec des satellites afin de permettre aux gens de recueillir et d’analyser des milliers de données, comme la latitude, la longitude, l’altitude et la topographie, en vue de produire des cartes et de faciliter la navigation sur de longs parcours. Qu’est-ce que vous utilisez pour obtenir de l’information concernant le terrain?

Vous vous demandez si un emploi consistant à étudier la terre vous conviendrait? Si la majorité des énoncés s’appliquent à vous, il se peut que vous vous orientiez vers un travail dans ce domaine.

  • Je veux participer à la protection et à la conservation de la terre et de ses ressources pour les générations à venir.
  • J’aime être en plein air, faire des randonnées et du camping.
  • Je suis intéressé(e) par les récits de mes aînés concernant la vie fondée sur les ressources naturelles; les sentiers et le piégeage; le camping, la chasse et la pêche; les ressources végétales et minérales; les sites archéologiques et les terres sacrées et traditionnelles. J’aimerais avoir un travail qui me permettrait de protéger ces ressources.
  • J’aime apprendre comment était la terre auparavant et de quelles façons elle a changé.
  • La terre me fascine, tant ce qui est visible et invisible et tout le potentiel qu’elle renferme. Je veux en apprendre plus sur son histoire et son évolution et sur la façon d’utiliser la terre d’une manière responsable.
  • Je suis intéressé(e) par les nouvelles technologies, comme les satellites, la cartographie et l’information.

Si vous envisagez obtenir un emploi lié à la terre, préparez-vous dès maintenant. Voici quelques conseils :

Explorez vos intérêts :

  • Observez quelqu’un qui travaille dans le domaine, comme un analyste – SIG, un géologue, un scientifique spécialiste de l’assainissement, un planificateur de l’utilisation de sol ou un technicien en levés.
  • Pour de plus amples détails sur les programmes d’observation, veuillez vous référer à la liste de conseils dans la section Gagner de l’expérience pertinente dans Cheminement de carrière.
  • Faites de la randonnée et du camping avec votre famille, vos amis, le Club garçons et filles, les guides ou les scouts.
  • Découvrez de quelles façons les ressources naturelles de votre collectivité ont changé au cours des dix dernières années. Est-ce que les forêts sont plus petites? Quelle superficie de terrain a été consacrée au développement industriel? Quelles ont été les répercussions des activités humaines sur les populations fauniques locales?

Montrez votre engagement personnel envers la planification d’un avenir meilleur :

  • Participez à la protection des ressources naturelles. Préservez les ressources naturelles en marchant, en pédalant ou en utilisant le transport en commun plutôt qu’en vous déplaçant en voiture. Utilisez du papier recyclé et surveillez la quantité de déchet que vous et votre famille produisez.
  • Formez un groupe d’amis afin de nettoyer une rivière, un ruisseau, une plage ou un parc naturel. Invitez tous les membres de votre collectivité à participer. Demandez à des entreprises locales d’offrir les sacs à déchets et les repas ou présenter une demande de financement à Environnement Canada dans le cadre du programme Éco-Action. Communiquez avec le journal local pour parler de vos projets.

Commencez à acquérir l’expérience et les connaissances nécessaires pour occuper un emploi lié à la terre :

  • Demandez aux aînés de votre collectivité de vous parler des noms des lieux traditionnels, des terrains de camping traditionnels et des voies de migrations empruntées par les oiseaux et les mammifères. Versez ces informations dans une base de données comme Access. Apprenez à relever ces données sur une carte. Y a-t-il des structures dans ces données qui vous disent quelque chose?
  • Informez-vous concernant les camps d’été de Ghost River Rediscovery et Actua Canada. Participez à leurs programmes d’été par l’entremise des centres culturels de votre localité, des stations de recherche, les établissements d’enseignement postsecondaire et des centres des sciences. Informez-vous concernant d’autres camps offerts près de chez vous.
  • Cherchez un emploi d’été ou un travail de bénévole dans un parc national ou provincial, un centre communautaire local ou le bureau de bande. Demandez aux personnes travaillant dans le domaine quels sont les enjeux et ce que vous pourriez faire pour protéger l’environnement.
Suggestions de films et de lectures :

Films
Ces films abordent la question des systèmes d’information géographique

La Mémoire dans la peau
Mission impossible 2
La Chute du faucon noir
Cours, Lola, cours
GoldenEye
Grey Owl
Le Roi lion

Livres
A Place on Earth, de Wendell Berry
Le chant du loup, de Louis Owens
Ce n’est qu’un rêve, de Chris Van Allsburg

Magazines
Canadian Geographic et National Geographic