BEAHR (Développement des ressources humaines autochtones en environnement) exprime sa gratitude à toutes les organisations et à toutes les personnes qui ont consacré du temps et des efforts dans le cadre de la préparation du guide de l'étudiant EnviroCarrières autochtones. Nous souhaitons remercier de façon toute particulière les spécialistes de l'environnement qui ont raconté leur histoire personnelle aux fins du présent guide.

Sincères remerciements aux nombreux étudiants et enseignants autochtones de partout au Canada qui ont participé aux sondages et aux groupes de discussion afin de contribuer au développement d'EnviroCarrières autochtones.

De plus, nous souhaitons remercier id8 design group, Style-Craft Printing Ltd., SLM Direct Marketing Ltd, le magazine SAY, Syntax Languages Services Ltd., Cattroll Photo Associates, et le Conseil sectoriel de développement des ressources humaines autochtones pour le rôle qu'ils ont joué dans la conception de ce projet et leur soutien.

Nous remercions plus particulièrement le Comité directeur national des EnviroCarrières autochtones, qui a guidé l'élaboration de ce projet et formulé des commentaires précieux tout au long du processus, dont les personnes suivantes :

Dr Starla Anderson, formation du personnel enseignant, Université de la Colombie-Britannique

Donna Andrews, Partenariats en ressources humaines, Développement des ressources humaines Canada

Simon Brascoupé, directeur, Affaires autochtones, Environnement Canada

Doug Craig, président, comité permanent des relations avec les Autochtones, Fédération canadienne des municipalités

Terri Dawyd, représentant des jeunes, Association des Métis autochtones de l'Ontario

David de Wit, étudiant de premier cycle, Université de Calgary

Patricia Duncan, représentant des jeunes, conseil des jeunes de l'Association des femmes autochtones du Canada

Earl Dwyer, directeur, Environnement, santé et sécurité, Voisey's Bay Nickel Company Ltd.

Tara Gilbert, directrice administrative, ACCESS: Aboriginal Community Career and Employment Services

Jelena Golic, coordonnatrice jeunesse, Association des femmes autochtones du Canada

Sheldon Harding, étudiant de premier cycle, Mount Royal College

Donna Kisoun, conseillère en politiques de la SDRHA, Inui Tapiriit Kanatami

Tyrone Lester, directeur régional, Calgary Personal Support and Development Network

Stephen Lindley, directeur, Environnement, SNC-Lavalin Engineers and Constructors Inc.

Joe Linklater, chef, Première Nation des Vuntut Gwitchin

Donald MacCallum, coordonnateur des services environnementaux, Société immobilière du Canada limitée

Rochelle MacDonald, spécialiste de l'environnement, Syncrude Canada Ltd.

Trina Maher, chef du service des compétences et de l'apprentissage, Conseil sectoriel de développement des ressources humaines autochtones

Kathleen McKay, représentante des jeunes, Assemblée des Premières Nations

Danuszia Mordasiewicz, consultante sectorielle principale, Développement des ressources humaines Canada

Ed Norrena, directeur général des relations avec le gouvernement, SENES Consultants Ltd.

Joseph O'Neill, membre, Table ronde nationale sur l'environnement et l'économie

Doreen Spence, directrice administrative, Canadian Indigenous Women's Resource Institute

Roberta Stout, Affaires autochtones, Environnement Canada

Tom Nanoq Williamson, étudiant de premier cycle, Mount Royal College

Eveline Wolterson, présidente et spécialiste principale de l'environnement, EvEco Consultants Ltd.

Dr Jim Young
, principal et directeur, Services de l'environnement atmosphérique, SENES Consultants Ltd.

Tristan Zachow, agent des prêts aux entreprises, SaskNative Economic Development Corporation

BEAHR a conçu le présent guide afin de rendre l'information sur les carrières environnementales plus accessible au public. Cependant, veuillez prendre note que même si nous tâcherons de tenir cette information à jour, l'industrie de l'environnement continuera d'évoluer au fil du temps.

Des efforts considérables ont été déployés pour effectuer des recherches et établir la validité de l'information diffusée. Toutefois, les opinions exprimées par les personnes présentées sont personnelles et ne reflètent pas nécessairement les opinions et les expériences de tous les membres de leurs professions.

Note
Le contenu du présent guide peut être reproduit et distribué librement par les spécialistes de l'environnement, les éducateurs, les étudiants et les groupes autochtones à des fins de perfectionnement professionnel, de recherches ou d'activités en classe. Toutefois, aucune partie du Guide de l'étudiant ne peut être vendue ou échangée aux fins d'un avantage personnel ou professionnel.

Note concernant l'information sur les salaires
L'information sur les salaires contenue dans ce guide a été tirée de diverses sources, et elle est fournie afin de donner un aperçu général des possibilités de revenus de chacune des carrières présentées. Les salaires personnels varieront en fonction d'une foule de facteurs, notamment la région, la taille de l'entreprise et le type d'employeur, l'expérience de l'employé, et le niveau de responsabilité.